又到雪季，當多數孩子還在期待打雪仗時，一群學生已在專業教練指導下，從雪道飛馳而下，將地理、物理知識融進每一次滑行。

這個冬天，課堂的邊界正在被冰雪重新定義。

在河北張家口太舞滑雪小鎮，來自全國的學生們正在專屬雪道上練習滑雪。在吉林長春天定山滑雪場，雪假期間每日開設的滑雪基礎公益課預約火爆。一場將冷資源轉化為熱課堂的教育新風潮，正席卷全國。

曾經，冰雪是北方的專利、專業的門檻；如今，它已成為青少年素質教育的重要載體和家庭消費的新選擇。

 

01 課堂革命，從教室到雪場的蛻變

冰雪課堂的興起，遠不止是一項運動的普及。它代表了教育理念從書本到實踐、從封閉到開放的深刻變革。

在牡丹江雪鄉，物理課本里凝華的抽象概念，在清晨的霧凇景觀中變得鮮活可感。地理課上抽象的氣流運動知識，通過對雪蘑菇和雪鄉獨特氣候的探究，變得觸手可及。

全國范圍內的冰雪教育已形成規模。目前，全國學校冰雪運動系列競賽已吸引了1200余所學校的近萬名師生報名，規模創歷史新高。吉林省已有超過65%的中小學開設了冰雪體育課程。

02 四大推力，冰雪課堂火爆的背后

冰雪課堂能在短時間內成為消費新寵，是政策、教育、產業和文化四股力量共同作用的結果。

政策明確引導是首要動力。三億人上冰雪的愿景已轉化為具體行動。吉林、新疆等地甚至專門為中小學生設立了雪假，期間學校不組織課堂教學，鼓勵學生參與冰雪運動。

教育價值凸顯是關鍵。冰雪運動不僅能強健體魄，更能磨練意志、培養團隊精神。牡丹江的研學活動中，學生們通過雪地徒步、團隊協作挑戰，錘煉了抗擊嚴寒的韌性與互助意識。這精準契合了家長對素質教育全面發展的期待。

產業創新突破是基礎。冰雪產業正掙脫地域和季節限制。在深圳、成都等南方城市，室內滑雪場讓在家門口滑雪成為現實。哈爾濱新區更創新推出四季冰雪教育模式，通過夏季旱雪訓練、室內冰場等，破解了冰雪活動冬聚夏散的困境。

文化情感鏈接是升華。冰雪課堂與地方文化深度結合。在黑龍江，學生們可以探究冰雪建筑與科技融合的奧秘，研讀冰雪文學經典。內蒙古的冰雪節則將民俗、賽事與旅游線路深度融合，讓孩子們在運動中感受文化魅力。

 

03 課堂現場，冰天雪地里的生動實踐

各地的冰雪課堂正呈現出多元化、差異化的生動實踐。

在專業研學方面，河北淶源七山滑雪旅游區將冰雪嘉年華、文化進校園與研學活動結合，打造出特色冰雪旅游品牌。牡丹江市組織的1200余人雪鄉研學活動，設計了自然探奇+文化溯源+實踐賦能的特色課程。

校園普及同樣深入。哈爾濱新區80%的學生能熟練掌握至少一項冰雪技能。遼源市有中學投入十余萬元將學校操場改建為滑冰場。

職業化培養體系也在構建。吉林省支持高校建強冰雪學院，體系化培養運動員、教練員、裝備研發、旅游管理等全產業鏈人才。黑龍江、吉林等地也制定了專門的職業能力標準，培養造雪師、冰雕師等專業人才。

04 萬億藍海，從體驗到產業的經濟鏈條

冰雪課堂不僅是一堂課，更牽引著一個龐大的消費市場。據預測，2025年中國冰雪產業規模將突破1萬億元。

消費結構正在變化。數據顯示，親子家庭貢獻了超過54%的雪場消費，而00后學生群體正以驚人的速度增長，成為最具潛力的消費新軍。

冰雪課堂的延伸消費可觀。一場滑雪研學，除了培訓費用，還帶動了裝備、攝影、交通、住宿、餐飲等系列消費。有數據顯示，全國滑雪場消費金額達786.13億元，能帶動周邊兩公里消費增長27.97%。